Argomento

Conoscenza del territorio delle Alpi lombarde (Geografia).

Obiettivi

Gli studenti dovranno essere in grado di creare un gioco a quiz legato ai principali gruppi montuosi della Lombardia utilizzando Scratch, Makey Makey e ItalyBoard Lombardia.

Questa attività è rivolta allo studio e all'approfondimento della geografia della Lombardia. La fase di studio prevede la ricerca delle informazioni e l'identificazione delle aree geografiche interessate dalla presenza di gruppi montuosi alpini e prealpini allo scopo di creare una breve lezione interattiva che ne riassuma le caratteristiche.

Strumenti richiesti

• PC con connessione ad internet
• Makey Makey
• ItalyBoard Lombardia

Lo sviluppo del progetto si articola in diverse fasi:

• Approfondimento geografico
• Individuazione delle aree di riferimento
• Creazione delle domande
• Creazione delle immagini rappresentative delle aree geografiche
• Creazione di brevi registrazioni
• Progettazione della logica del gioco a quiz
• Realizzazione del progetto con Scratch
• Realizzazione dei collegamenti tra Makey Makey e ItalyBoard
• Collaudo del gioco a quiz
• Rilascio e diffusione del progetto ad altri insegnanti/studenti

In questa fase si procede alla ricerca delle informazioni relative alle Alpi presenti nella Regione partendo dalla suddivisione suggerita dalla SOIUSA (Suddivisione Orografica Internazionale Unificata del Sistema Alpino). È possibile ipotizzare la realizzazione di una versione del quiz alternativa trattando le Alpi della Lombardia secondo una classificazione geografica e toponomastica differente.

Questa fase necessita di una ricerca, più o meno approfondita, per identificare le aree geografiche interessate e le informazioni principali volte a qualificare i gruppi montuosi.

Durante la ricerca sono state identificate le Nazioni e le Regioni interessate dai rilievi montuosi presenti in Lombardia, i confini geografici delle aree di riferimento, le vette più importanti della catena e un'informazione aggiuntiva di natura storica o geografica. Vengono di seguito riportati i dati raccolti a scopo esemplificativo:

In questa fase si procede ad individuare un'area di riferimento per ogni gruppo montuoso identificato nella fase precedente. A partire da questa fase gli studenti vengono coinvolti nel processo di ricerca ed esplorazione (seppur virtuale) del territorio.

Ad ogni sezione o sottosezione alpina dovrà essere quindi associata un'area delimitata, quand'anche approssimativamente. A scopo esemplificativo vengono riportati di seguito i risultati della ricerca:

Dopo aver individuato le sezioni alpine, le informazioni ad esse relative e le aree in cui queste si estendono è necessario predisporre le domande da porre all'utente. Queste devono essere formulate in modo da avere come risposta il luogo scelto.

A scopo esemplificativo viene riportate di seguito una domanda per ogni gruppo alpino che si è scelto di prendere in esame:

È necessario durante il gioco mostrare immagini esplicative, che aiutino nella comprensione delle nozioni impartite.

Si procede quindi all'individuazione delle fonti e dei criteri per la ricerca delle immagini.

In alternativa, è consigliato invitare gli studenti a disegnare le mappe utili al gioco attraverso software per l'elaborazione grafica (ad esempio GIMP) o a mano libera con matite o tempere. Questa pratica può essere di aiuto gli studenti nella memorizzazione della conformazione geografica del territorio.

Nel caso in cui si scelga di disegnare le mappe è fortemente suggerito l'utilizzo di cartine geografiche di riferimento presenti su libri o in rete (si pensi a Google Maps o Google Earth) utili per essere stampate, ritagliate, ricalcate o copiate. Va tenuto conto che i disegni dovranno poi essere scansionati e rielaborati per il caricamento su Scratch.

A scopo esemplificativo sono state realizzate le seguenti immagini:

Cartina geografica della Lombardia

Cartina geografica della Lombardia per il Quiz

Prealpi Luganesi

Alpi Lepontine

Alpi Retiche occidentali

Alpi Retiche meridionali

Alpi e Prealpi Bergamasche

Prealpi Bresciane e Gardesane

Schermata introduttiva

E' disponibile per il download il set completo contenente le immagini di esempio:

SCARICA LE IMMAGINI DI ESEMPIO

Partendo dalle informazioni raccolte è necessario strutturare i contenuti (individuati nella fase di ricerca) allo scopo di registrare dei brevi messaggi audio.

A scopo esemplificativo, sono stati creati i seguenti testi:

Prealpi Luganesi:

Le Prealpi Luganesi sono una sottosezione delle Prealpi lombarde. Interessano la Svizzera e l'Italia, in particolare la Lombardia. La vetta più alta è il Pizzo di Gino con 2.245m.
Confinano a nord con la Svizzera, a sud con la Pianura Padana, a est con il lago di Como e a ovest con il lago Maggiore. Le Prealpi luganesi si dividono a loro volta in Prealpi Varesine e Prealpi Comasche.

Alpi Lepontine:

Le Alpi Lepontine sono una sezione delle Alpi Centrali che interessa la Svizzera e l'Italia, in particolare il Piemonte e la Lombardia.
Monte Leone, che misura 3.552 m è la vetta più alta del rilievo montuoso. 
Confinano a nord con la Svizzera, a sud con le Prealpi Luganesi, a est con le Alpi Retiche occidentali e a ovest con le Alpi Pennine.
Prendono il loro nome dai leponzi, un'antica popolazione che abitava questi monti.

Alpi Retiche occidentali:

Le Alpi Retiche occidentali sono una sottosezione delle Alpi Retiche. 
Interessano la Svizzera, il Liechtenstein, l'Austria e l'Italia, in particolare la Lombardia e il Trentino-Alto Adige.
Pizzo Bernina  con i suoi  4.049 m è la vetta più alta e si trova al confine tra Svizzera e Italia.
Le Alpi Retiche occidentali confinano a nord con la Svizzera a sud con il  fiume Adda, a est: con le Alpi Retiche, a ovest con le Alpi Lepontine.
Su questo rilievo montuoso si trovano due dei ghiacciai più importanti della Lombardia: il Ghiacciaio dei Forni e il Ghiacciaio del Mandrone.

Alpi Retiche meridionali:

Le Alpi Retiche meridionali sono una sezione delle Alpi Retiche. Si estendono in Italia tra le regioni Lombardia e Trentino-Alto Adige.
L'Ortles, alto ben 3905 m è la vetta più alta. Le alpi Retiche meridionali sono delimitate a nord dalle Alpi Retiche orientali, a sud dalle Prealpi Bresciane e Gardesane, a est dal fiume Adige e dalle Dolomiti e a ovest dalle Alpi Retiche occidentali e dalle  Alpi e Prealpi Bergamasche. Le Alpi Retiche meridionali secondo la SOIUSA sono a loro volta suddivise in 4 sottosezioni: le Alpi dell'Ortles, le Alpi della Val di Non, le Alpi dell'Adamello e della Presanella, le Dolomiti di Brenta.

Alpi e Prealpi Bergamasche:

Le Alpi e Prealpi Bergamasche sono una sezione delle Alpi. Interessano l'Italia, in particolare la Lombardia. Si estendono nella provincia di Bergamo e marginalmente nella provincia di Sondrio, Lecco e Brescia.
Pizzo Coca, alto 3.050 m è la vetta più importante del rilievo.
Confinano a nord con le Alpi Retiche occidentali e il fiume Adda, a sud con la Pianura Padana, a est con la Val Camonica  e il Lago d'Iseo e a ovest con il  Lago di Como.
Le Alpi e Prealpi Bergamasche si dividono in Alpi Orobie e Prealpi Bergamasche.

Prealpi Bresciane e Gardesane:

Le Prealpi Bresciane e Gardesane sono una sezione delle Prealpi lombarde. Interessano principalmente la regione Lombardia e marginalmente il Veneto ed il Trentino-Alto Adige. La vetta più alta è il Monte Cadria di 2.254 m, che supera di poco il più conosciuto Monte Baldo alto invece 2.218 m.
Sono delimitate a nord dalle Alpi Retiche meridionali, a sud dalle colline bresciane e veronesi, a est dalle Prealpi Venete, e a ovest dalle  Alpi e Prealpi Bergamasche.
Questo rilievo montuoso si suddivide in Prealpi Bresciane e Prealpi Gardesane, nei cui pressi si trovano il Lago di Iseo e il lago di Garda.

Per effettuare la registrazione della voce narrante è possibile utilizzare lo strumento integrato in Scratch oppure un software dedicato come Audacity.

In alternativa è possibile creare audio con voce sintetica grazie a software gratuiti come freetts.

E' disponibile per il download il set completo contenente le registrazioni di esempio:

SCARICA LE REGISTRAZIONI DI ESEMPIO

L'attività didattica si sviluppa in due fasi. La prima è una fase esplorativa: toccando i fermacampioni presenti sulla board è possibile vedere e ascoltare informazioni relative ai gruppi montuosi principali. La seconda invece ha lo scopo di verificare quanto compreso precedentemente.

L'immagine della Lombardia geografica viene inserita come sfondo e su di essa compaiono due sprite: il primo raffigura un bambino, il secondo una tabella informativa.

Nella prima fase lo sprite invita a toccare i punti sensibili della board per dare inizio alla spiegazione dei gruppi montuosi presenti in quelle aree.

Quando tutti i punti sensibili vengono toccati e ogni gruppo montuoso viene analizzato, ha inizio la seconda fase ovvero il quiz.

Il giocatore deve quindi rispondere selezionando l'area di interesse tramite il tocco del fermacampione posizionato sulla board.

Il gioco consente di procedere avanti solo quando la risposta verrà indovinata.

Ogni volta che verrà data una risposta esatta, il sistema avviserà del corretto esito (accompagnato dall'emissione di uno specifico suono).

Se invece la risposta risulterà errata, il sistema avviserà dell'esito (anche qui con un suono particolare) e chiederà di ritentare finché non verrà data la risposta esatta.

Partiamo dalla creazione di un progetto vuoto, dove troveremo lo sprite di default (il gattino simbolo e mascotte di Scratch):

Questo dovrà essere sostituito con lo sprite da noi scelto ovvero il giovane Alpino, riferimento all'illustre Corpo dell'Esercito Italiano. Procedere quindi eliminando lo sprite selezionando il gattino nel riquadro dello Sprite e cliccando sulla X sopra l' immagine di miniatura.

Caricare un nuovo sprite dal computer attraverso l'apposita icona in basso a destra nel riquadro dello Sprite (basta passare sopra con il mouse) e selezionando Importa Sprite. È necessario importare entrambi i costumi.

Cliccando invece su Scegli uno sprite e successivamente su Disegna uno Sprite è possibile realizzare le tabelle sintetiche che appariranno durante la spiegazione.

Sono disponibili per il download gli sprite di esempio:

SCARICA LO SPRITE DI ESEMPIO

Sfondi

Iniziamo con il caricamento degli sfondi, tenendo conto che lo sfondo principale (quello senza alcuna area in evidenza) va posizionato al primo posto, lo sfondo del quiz al secondo, quelli relativi alle Alpi a seguire e in ultimo lo sfondo introduttivo.

Per identificare facilmente le immagini collegate ad una specifica area è suggerito rinominare i file degli sfondi secondo la sintassi seguente:

[Gruppo montuoso].jpg

Ottenendo ad esempio:

Alpi Luganesi.jpg

Selezioniamo l'icona in basso a destra nel riquadro Stage e scegliamo la voce Importa Sfondo caricando in successione tutti gli sfondi dal computer. Se questi sono stati preventivamente adattati alla giusta dimensione (480x360 pixel) dovrebbero riempire tutta l'area dello Stage.

Suoni

Ogni registrazione audio deve essere associata al gruppo roccioso che tratta. Anche per i file audio è suggerito mantenere il nome secondo la sintassi seguente:

[Gruppo montuoso].mp3

il file audio dovrà avere il nome

Alpi e Prealpi Bergamasche.mp3

Selezioniamo lo Sprite 2 (la tabella) ed importiamo alla voce Suoni i nostri file.

Selezioniamo ora lo Sprite 1 (il giovane Alpino) e aggiungiamo alla sezione Suoni tre audio scegliendo tra quelli messi a disposizione da Scratch:

• risposta corretta
• risposta sbagliata
• suono che richiama l'attenzione

Programma

Fase 1.

Selezioniamo lo Sprite 1 (Alpino) e nell'area di Script aggiungiamo le istruzioni per l'avvio del gioco:

Questo primo blocco di programma serve a predisporre le condizioni iniziali per l'avvio del gioco. Dopo aver selezionato lo sfondo introduttivo e posizionato lo Spite 1 , avrà inizio la fase di spiegazione.

Il blocchetto Le mie variabili è un blocco usato per definire separatamente una parte di programma ed essere richiamato nel blocco principale per mantenere ordinato il codice e facilitare la sua leggibilità. È possibile creare un nuovo blocco di programma attraverso la voce I Miei Blocchi presente nel menu dei blocchi di sinistra.

Subito dopo la chiamata a Le mie variabili, la logica del flusso principale si sposta seguendo i passaggi definiti dal blocco personalizzato.

È quindi necessario creare una variabile per ognuno dei gruppi montuosi trattati e portare a 0 il loro valore ogni volta che il gioco viene avviato.

Questo passaggio, approfondito successivamente, consente di controllare il numero di volte in cui ogni fermacampione viene toccato durante il gioco. È quindi necessario che il valore sia 0 ogni volta che comincia un nuova partita.

Ogni fermacampione è collegato ad un tasto, che se toccato avvia uno specifico blocco di codice.

Il funzionamento è il seguente:

• la variabile collegata alla catena montuosa va portata nuovamente a valore 0;
• Se il numero dello sfondo è uguale ad 1 verranno eseguiti i blocchi sottostanti, quindi va ricordato di posizionare lo sfondo principale al primo posto tra gli stage;
• lo Sprite si sposta vicino l'area di interesse e passa al Costume Alpino2; passa allo Sfondo collegato all'area interessata; avvia il suono scelto per richiamare l'attenzione (in questo caso il suono di default nominato Collect); invia a tutti il messaggio Attiva didascalie; in ultimo Sfondo e Costume tornano ad essere come in origine.

Questa parte di codice verrà copiata per ciascuna delle aree montuose.

Selezioniamo adesso lo Sprite 2. Dopo aver realizzato un costume per ognuna delle sezioni alpine trattate, ossia la tabella informativa, passare all'area di Script.

All'avvio del gioco lo Script 2 dovrà essere nascosto.

Dovrà essere nascosto anche durante il quiz, dunque nel momento in cui è attivo lo sfondo in seconda posizione. Inoltre dovrà essere nascosta l'immagine e interrotto il suono nel caso in cui venga toccato un fermacampione mentre è attiva la spiegazione.

Quando lo Sprite 2 riceve il messaggio Attiva didascalie dallo Spite 1 viene mostrato il costume collegato al tasto selezionato.

Una volta mostrato il Costume e attesa la fine dell'audio la variabile viene portata a 1 e inviato il messaggio Click.

In questo modo ogni volta che un fermacampione viene toccato la sua variabile sarà pari ad 1. Anche se toccato più volte verrà azzerato dallo Sprite 1, come indicato precedentemente e riportato a valore 1 dallo Sprite 2.

Questo valore ci permette di attivare la fase 2 una volta che tutti i fermacampione saranno stati toccati.

Fase2.

Quando lo Sprite 1 riceve il messaggio Click, se la somma delle variabili collegate alle Alpi e alle Prealpi sarà pari a 6 si attiverà il Quiz.

...il blocco continua sotto (separato per ragioni di impaginazione)...

Una volta passati allo sfondo 2 nessun blocco di codice legato allo sfondo principale verrà eseguito.

Una volta terminate le domande si passa allo sfondo introduttivo per terminare il gioco.

Il funzionamento dei blocchi per le domande è il seguente:

• utilizza la variabile rispostagiusta (da creare) in modo da poter gestire la ripetizione della domanda fino a che non venga individuata la risposta giusta;
• viene posta la domanda e si attende finchè non viene premuto un tasto qualsiasi;
• viene controllato il tasto premuto con quello corrispondente alla risposta esatta e riprodotto un suono corrispondente alla risposta giusta o sbagliata;
• nel caso di risposta esatta, viene impostata la variabile rispostagiusta in modo da terminare il ciclo di ripetizione.

Duplicare per tutte le domande.

Cliccare sulla bandierina verde per effettuare un primo test di funzionamento.

Tasti

Il metodo scelto per consentire all'utente di rispondere è quello di associare ogni area ad un diverso tasto della tastiera del computer.

Ad esempio, Alpi Luganesi è stato associata al tasto W.

Quella che segue è la "mappatura dei tasti" che è stata pensata a scopo esemplificativo.

Progetto completo

E' disponibile online il progetto completo.

APRI IL PROGETTO COMPLETO

A questo punto è possibile effettuare i collegamenti con la ItalyBoard Lombardia!

Luoghi

La board della Lombardia prevede diversi collegamenti per i fermacampioni in modo da adattarsi a più unità didattiche. Nello specifico caso di questa unità, è necessario posizionare i fermacampioni (indicati nella legenda come "Catene montuose e altipiani") secondo lo schema seguente:

Utilizzare i cavetti a coccodrillo ed eventuali cavetti jumpers per collegare i fermacampioni ai diversi contatti della scheda Makey Makey secondo la guida indicata nello schema seguente:

Messa a terra

Il funzionamento del Makey Makey necessita anche di un collegamento con la messa a terra (Earth). Suggeriamo di utilizzare un ulteriore cavo a coccodrillo ed agganciarlo ad un qualsiasi oggetto composto da materiale conduttore o realizzare una forma con la pasta modellabile.

Lanciare il gioco e verificare le risposte indovinando tutte le domande.

Il progetto realizzato con Scratch 3 risulterà già accessibile all'interno dell'area personale dell'utente registrato.

E' possibile renderlo pubblico cliccando su Condividi una volta aperta la schermata con le informazioni del progetto.

Un altro metodo per diffondere il progetto consiste nel salvarlo sul computer locale ed avviarlo con la versione offline di Scratch.